【体験授業】【進路情報】学びの豆知識　その54「エドガー・デールの法則」　　英賀保駅前のすらら学習塾姫路英賀保校

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私は、この話を読んでいると「なるほど！」

と思いました。
 

よく、「英語がうまくなりたいけど、記憶力が

悪いので、単語や文法がなかなか覚えられない」

といった相談を受けることがあります。
実際、記憶力のいい人とそうでない人はいると

思いますが、多くの場合は「学び方」の良し悪

しが記憶の定着に影響を及ぼしているものと考

えられます。

 

学習の方法と記憶の関係を示す法則のひとつに、

「エドガー・デールの法則」というものがあり

ます。

下に示したように、人は何かを学ぶとき、ただ

「聞く」よりも「読む」ほうが、「読む」より

は「見る」ほうが、学んだ内容が記憶として定

着しやすいのです。

■エドガー・デールの法則による平均学習定着度

• 「聞く」………………10％
• 「読む」………………20％
• 「見る」………………30％
• 「見ながら聞く」……40％
• 「言う or 書く」……70％
• 「人に教える」………90％

中でも、学習した内容が最も頭に定着しやすいのは、

「人に教える」ことを前提として学ぶ方法です。

「聞く」だけの学習による平均学習定着度は10％で

すが、「人に教える」場合の定着度は実に90％にも

及びます。

 

実際、セミナー等に参加し、面白い話だと思って聞い

ていたのに、終わった後、聞いた話がほとんど頭に

残っていなかったという経験をしたことのある人も

いるのではないでしょうか。聞いただけでは、10あ

る情報のうち、たった1つしか頭に残りません。

仮にこれが、セミナーで聞いた話を、あとで社長や

上司に説明しなければならない、という状況だった

とすればどうでしょう。

大事な話はひと言も漏らさず必死に覚えようとする

ので、ただ聞き流すだけに比べて、相当な量の情報

が頭に残るはずです。

 

エドガー・デールの法則では、10ある情報のうち

9つは記憶できることになりますが、そこまではい

かなくても、話の筋やポイントなどは、かなり鮮明

に記憶に残ることでしょう。